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STEM

CONSTRUYE UNA PIRÁMIDE HOLOGRÁFICA - Proyecta tus imágenes e incluso videos online en 3D

María Alarcón del Río

De 11 a 17 años

¿Te gustan los hologramas? ¿Disfrutas sabiendo qué hay detrás de lo que vemos? Únete a nosotros en esta clase alucinante de ciencias en la que crearás tu propio dispositivo para proyectar imágenes tridimensionales. HABILIDADES: razonamiento matemático, orientación espacial, curiosidad intelectual

Precio

GRATIS
55 minutos por sesión
1 sesión
Edades de 11 a 17
De 3 a 0 personas por clase
Fechas Disponibles

Fecha

September 19
Sunday

Hora (UTC)

9:00 AM

Sesiones

9/19/2021, 9:00:00 AM

No quedan sitios

Fecha

October 9
Saturday

Hora (UTC)

9:30 AM

Sesiones

10/9/2021, 9:30:00 AM

No quedan sitios

Descripción

¿Te atreves a hacer una imagen 3D en casa? ¡Apúntate! La pirámide holográfica es un sistema innovador que utilizan las empresas para mostrar logos, objetos o animaciones en 3D para captar la atención de las personas (imagen futurista). La actividad consistirá en generar imágenes y animaciones en 3D utilizando una pirámide holográfica casera que elaboraremos utilizando papel de acetato. Es realmente impactante debido a que se puede rodear la pirámide y ver la imagen flotando en medio dando un verdadero efecto 360°(3D). La pirámide se colocará sobre la pantalla de un teléfono o tablet cuya proyección (dividida en cuatro partes iguales), se reflejará sobre cada una de las caras de la pirámide, creándose un holograma en el centro. La imagen generada es una imagen virtual producida por el fenómeno de la reflexión de la luz.

Materiales

MATERIALES: Papel de acetato (en papelerías). También puedes usar cualquier tipo de plástico que sea completamente transparente y lo puedas cortar. Teléfono móvil o tablet (fundamental para ver los vídeos para hologramas en él) Tijeras, cinta adhesiva transparente, papel de cuadros, regla, lápiz, goma…

Profesor

María Alarcón del Río

Hola! Soy María, tengo 19 años y estudio segundo de Química en la Universidad Autónoma de Madrid. Desde hace tres años, he tenido he tenido experiencia con niños de 3-13 años (monitora de cumpleaños, clases particulares, voluntariado en colonias urbanas). Me gustaría compartir mis conocimientos y mi pasión por la química de una forma más entretenida, como son los experimentos. Considero que el aprendizaje debe ir más allá del temario y las clases ordinarias, porque durante mis estudios en el Bachillerato Internacional he descubierto que existen más formas de adquirir nuevos conocimientos. Por lo tanto, busco aportar más interacción y entretenimiento a la hora de aprender porque no hay nada como verlo (en el experimento) para creerlo (aprender el nuevo conocimiento).